2020年11月 第1347页

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散文春的消息朗诵配乐-配乐诗朗诵儿童散文诗《带雨的花》（作者：金波），应用什么背景音乐？ NEW

配乐诗朗诵儿童散文诗《带雨的花》（作者：金波），应用什么背景音乐？春的消息 风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。走累了，... Read More >

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散文春的朗读-朱自清《春》的课文朗读？ NEW

小学生课堂朗读朱自清散文春？春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成... Read More >

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散文春的春风图的特点-《春》的春风图，表达了怎样思想感情？ NEW

朱自清的《春》里面春草图、春花图、春水图、春雨图、迎春图各自的特点？1、春草图：运用了由物到人、正面、侧面结合 拟人的写作手法，表现了春草嫩、绿、多、软的特点。2、春花图：运用了由高到低、虚实结合、排比、比喻的写作手法，表现了春花多、艳、甜的特点。3、春风图：运用了触觉、嗅觉、听觉 多感官描写、拟人、比喻的写作手法，表现了春风温柔 的特点。4、春雨图：运用了由物到人、动静结合 排比、比喻的写作手法，表现了春雨绵长、细密、轻盈的特点。4、迎春图：运用了引用的写作手法，表现了春天... Read More >

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散文春的报幕词-朱自清的散文《春》的好词好句有哪些？

朱自清的散文《春》的好词好句有哪些？好词有： 天真烂漫，无忧无虑，自由自在， 牙牙学语，嘻嘻哈哈，你追我赶，抱头鼠窜，逃之夭夭， 乱作一团。好句有：1： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。2：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。3：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起... Read More >

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散文春的思想感情-朱自清的《春》表达了怎样的思想感情？

朱自清的《春》表达了怎样的思想感情？朱自清的精短散文《春》,意像单纯,主题明朗,语言优美,在这篇“贮满诗意”的“春的赞美”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往.《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照.朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出了江南的春天所特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生... Read More >

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散文春的形近字-课文春的形近字有哪些？

课文春的形近字有哪些？课文《春・朱自清》里有以下形近字，每两个字为一组： 嫩：嫩叶（nèn） 懒：懒惰（lǎn） 贬：贬值（biǎn） 眨：眨眼（zhǎ） 缭：缭绕（liáo） 嘹：嘹亮（liáo） 脑：脑子（nǎo）恼：恼怒（nǎo） 烘：烘托（hōng）哄：哄动（hōng） 衰：衰弱（shuāi） 蓑：蓑衣（suō） 《春》是朱自清先生的名篇之一。文章借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用火热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎... Read More >

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散文春的分析-朱自清散文春，赏析？

写《春》这篇文章的赏析，200字左右？1、诗情与画意的结合，和谐地创造情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情，不是直抒胸臆地“直说”，而是通过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。2、结构严密，层次井然中见跌宕变化。作品根据揭示主题和抒情的需要，一共制作了五幅画面。3、语言朴实、隽永。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味，比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句... Read More >

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散文春的写作背景-艾青的春的写作背景？

朱自清，春，的写作背景？朱自清《春》的写作背景：《春》的写作时间大约在1933年间。1932年8月，朱自清漫游欧洲归来，不久便与陈竹隐女士结为夫妻，同年9月出任清华大学中国文学系主任；1933年4月又喜得贵子，心境愉悦，所以，《春》这篇文章体现出了他乐观向上的情绪。扩展：《春》这篇文章语言细腻，文笔清秀，极具感染力。诗化的语言虽然通俗浅显但是非常优美，尤其是作者对春风春雨的描写朴实而生动，可谓全文中语言运用最具渗透力和感染力的章节。在作者的笔下，春风是充满活力的。作者用牛毛、... Read More >

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散文春的写作手法-《春》运用了哪些写作手法？

《春》中，作者用什么手法生动地写出了春风的特点？“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”是“引用”与“比喻”修辞格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的诗句，用以状写春风的温暖、柔和，非常亲切可感。春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格，这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化，容易勾起人们儿时的回忆，倍感母爱的温暖和伟大。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”此句用的是“拟人”修辞格。鸟儿都来“卖弄”... Read More >

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散文春的作者是谁-朱自清的散文《春》写得好，好在哪？

朱自清的散文《春》写得好，好在哪？从语文的角度来说，我觉得《春》写得好，主要是作者通过精心构思，让文章的结构与语言都显得精美细致。首先从结构上来说，《春》的一开头，表现对春天热烈的盼望，而接下来就是“东风来了”，为什么以“东风”作为春天的象征。就是因为东风是温暖温和的，此时冬寒未尽，第一个打破冰雪封锁的就是东风。也正是因为东风来了，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”，三个“起来”表现了一个过程，一个改变，此刻改变正开始发生。也正因为余寒未尽，因此小草是“偷偷地从土... Read More >