2020年11月 第1599页

2020
11-17

散文大赛视频-雾里青散文大赛揭晓？ NEW

雾里青散文大赛揭晓？"雾里青杯”华语散文大赛获奖作者名单 一等奖 （新疆）董立勃：感谢茶 二等奖 （黑龙江）阿成：品雾里青茶记 （福建）杨少衡：雾里茶缘 三等奖 （上海）孙建成：与徽茶有关的往事 （福建）刘晓闽：穿越三百年的情缘 （安徽）徐琳：茶香女人 优秀奖 陈妍妍：魂青梦雾 洪放：问茶雾里青 胡进：我为奇迹而生 君娃：相对忘言茶与禅 李宛频：雾里青，美丽的女子 宋志发：远山一叶雾里青 孙敏：一品雾里青，一世“茗”真情 余叙：关于雾里青的三个片断 张恒：家婆的雾里青 张岩：... Read More >

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散文大赛获奖-雾里青散文大赛揭晓？ NEW

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散文大赛的结果-雾里青散文大赛揭晓？ NEW

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散文大赛排名-雾里青散文大赛揭晓？

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散文大赛投稿邮箱-原创散文投稿给什么杂志好呢？要网络投稿的邮箱？

原创散文投稿给什么杂志好呢？要网络投稿的邮箱？散文报刊投稿信箱 《散文》月刊sanwenyuekan@sohu.com《美文》meiwen@meiwen.com《散文百家》杂志swbjzzs@163.net《中华散文》杂志zhsw166@eyou.com《散文选刊》杂志sanwenxuankan@yahoo.com.cn 《海燕・都市美文》dlhy2002@163.com《南方都市报》城市笔记（讽刺幽默类短文每稿100-150元）yushaolei@vip.tom.com《... Read More >

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散文大赛奖-雾里青散文大赛揭晓？

雾里青散文大赛揭晓？"雾里青杯”华语散文大赛获奖作者名单 一等奖 （新疆）董立勃：感谢茶 二等奖 （黑龙江）阿成：品雾里青茶记 （福建）杨少衡：雾里茶缘 三等奖 （上海）孙建成：与徽茶有关的往事 （福建）刘晓闽：穿越三百年的情缘 （安徽）徐琳：茶香女人 优秀奖 陈妍妍：魂青梦雾 洪放：问茶雾里青 胡进：我为奇迹而生 君娃：相对忘言茶与禅 李宛频：雾里青，美丽的女子 宋志发：远山一叶雾里青 孙敏：一品雾里青，一世“茗”真情 余叙：关于雾里青的三个片断 张恒：家婆的雾里青 张岩：... Read More >

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散文大纲怎么写-散文提纲如何写？

语文散文提纲怎么写？记叙文提纲 标题：记一场鼓号仪仗队比赛 主题句：团结就是力量。 内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。 结构：纵向式 正文： 一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。 二、中间 从前到后详细叙述事情过程。 1．出发。时、地、人等以及心理。 2．到达。有场面描写。 3．表演。细节。个人。自己的感受。 4．成绩。心情。点出意义即主题句。 三、结尾 重申意义，照应... Read More >

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散文大纲-散文提纲如何写？

散文提纲如何写？散文写作的模式 记人散文模式 【开头】①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。 介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。 【中间】▲一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。 ▲另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。 以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。 【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。 抒情散文模式 【开头】1叙述自己与景物的关系。2议论景物和自己。 【中间】1描写... Read More >

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散文大班语言教案《小雨沙沙》-诗歌《小雨点沙沙沙》教案怎么写？

诗歌《小雨点沙沙沙》教案怎么写？小雨点,沙沙沙-教学教案参考一、教学目标：1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》,2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣.3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”.4、引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔,认识和练习使用最基本的汉字笔画“、”（点）.二、教学准备：1、“小、雨、点、下”等汉字卡片各一张.2、黑板下方画有花、草、鱼,上方留有空白,供教师添画雨点用.5、每个幼儿一支毛笔,彩色墨水若干.7、花儿、鱼儿、苗儿的头饰若干（头饰... Read More >

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散文大班教案-《春姐姐回来了》大班语言教案？

幼儿园大班语言教案散文诗家是什么说课？幼儿？教师朗诵散文，幼儿倾听并感受散文的优美。1、教师出示冬天的景色图片，你们看看这是什么季节？2、教师边演示图片边朗读散文。二、鼓励幼儿回忆散文中小动物说的话。1、散文中有哪些小动物？2、小熊说了什么？（依次向幼儿提问：大雁、绵羊、小蚂蚁各自说了什么？）3、他们为什么会对冬天有这样的感觉呢？三、幼儿跟随教师共同阅读散文，发现散文中的叠词。1、边看挂图边念散文。我们一起来读读这篇优美的散文吧！ 《春姐姐回来了》大班语言教案？活动名称：春姐... Read More >