2020年11月 第1988页

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散文一句话多次出现结构的作用-如果一句话中的语句在文章中多次被提到应该起什么作用？ NEW

如果一句话中的语句在文章中多次被提到应该起什么作用？为了表达强烈的感情，有意重复使用某个词语句子或句组，这种修辞方法叫反复。 反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。 1、连续反复 连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。表现为呼吁型，通常使语言更具有号召力和感染力。； 2、间隔反复 同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。在散文或者议论文中，这样的反复多半是为了强调作者的观点。 反复的修辞手法主要运用在诗文中，起到... Read More >

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散文一千字摘抄-千字散文摘抄？ NEW

千字散文摘抄？1夏 感　　梁衡　　充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半... Read More >

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散文一千字左右-以遇见主题的1000字散文？ NEW

以遇见主题的1000字散文？佛说：修500年才能同舟，修一千年才能同枕，三世修一世。前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我愿用今世的一千次回眸和你相伴一生！一直自认在修佛，只愿修得与你长相厮守。一直自认在念佛，只愿念得与你生生世世共枕眠。直到与你错过才知道，修行太浅。所以我不难过，只怪自己当初修的不够努力，只怨自己为何不早修5百年。我问心，难过吗？心说，不难过，因为他就是心。我问心，真的放下了吗？心说没有，因为我一直在寻找他的路上。我问心，该怎样做？心说，继续修行，在下次... Read More >

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散文一别一辈子-一别一辈子读后感600字作文？

一别一辈子读后感600字作文？很喜欢周华建这首略带忧伤的歌，每次听这首歌都有不同的感受。此刻，听着这首脍炙人口的老歌，禁不住眼泪流了下来。 午后，暖暖的阳光透过玻璃窗照射进来，暖洋洋的。阳光下，打开记忆，曾经盘踞在心头的创伤，因为有你的温暖，有你的关爱，陪我一路走过漫漫冬夜。 不知谁说过“伤了、痛了不要用哭来表示，长大不是心变老，是泪在打转还能微笑。哭泣太累了，请用微笑来代替。我幸福不了的，请你代劳。给我一双手对你依赖，给我一双眼看你离开。美梦醒来，我们都自由自在。”想起你，... Read More >

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散文一分钟-一分钟诗歌散文？

求播音主持自备稿件散文，一分钟以内的，要读起来朗朗上口冲击力大的有震撼力的！谢谢各位了？播音主持自备稿件《远行的孩子》这是黄昏留下的最后一抹晚霞，在山峦叠成背影,河水泛起青光，黑夜即将来临的时候，你从山的背后走来，走进暮色,走向远方，走进一个永久的寓言。你是一个孩子，你象风一样远行。寂静，旷野的寂静听不到风的声音。你置身于旷野中，用散淡的目光铺就你的行程，这个时候，你知道，没有人前来告诉你那即将来临的盛放与凋零，你只有沿着那条千古不变的道路行走，象朝圣的歌声一样悠远着无尽的漫... Read More >

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散文一些常见主题-如何才能快速、准确地把握小说或散文的主题呢？

如何才能快速、准确地把握小说或散文的主题呢？谢邀问，回答，我们说，写小说是要有中心思想的，也就是说的小说的[主题]，没有主题，没有中心思想，是写不成小说的。那我们“怎样才能快速，准确的把握[主题]呢？所谓的写小说就象一棵枝繁叶茂的树，要表达的主题就是这树的干，树干所伸长出来的枝和叶，都是服务以树干的。不管是伏笔还是铺垫，是人物还是故事情节，都是为了表达中心思想，表达主题的，小说中的人物，说什么？做什么？思考向往什幺？就是小说所表达的“主题"所以说，如果用心熟读此小说，是会快速... Read More >

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散文一二段作用-散文，小说中第一，第二，第三人称的作用分别是什么？

散文，小说中第一，第二，第三人称的作用分别是什么？1、汉语人称 第一人称：我、我们。第二人称：你、你们。第三人称：除“我，我们，你，你们”的其他主语。 2、这三种人称各有其表达效果与优点。 第一人称的优点是，增加对事情对人物叙述的真实性，亲切自然,能自由地表达思想感情;给读者以真实生动之感。第二人称叙述的好处是，增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离.有呼告效果,可加强感染力;用于物,有拟人化效果。第三人称叙述则显得比较客观公正，... Read More >

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散文一二年级小学朗诵视频-有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗三分钟之内的？

适合小学二年级学生朗诵的关于中秋节的散文或者诗歌有哪些？请指教？杂文论坛:《童心的时尚浪花》(抒情散文)世纪龙凤，玉洁珍珠。正是你我她，这么一群欢声笑语的幸福乐园小精灵们，你牵着我一双手，我献给她一束花。争先恐后投身到当代家国田园的广阔天空与城乡绿野深处，日新月异沐浴着大自然的阳光雨露，以其青春靓丽的娇美形象，楚楚动人的飒爽英姿，十分自信与非常从容地演绎一场“众星捧月、群芳荟萃”的世纪别具一格，得天独厚之现代交响乐章。一一抬头远眺:是仰首傲立于古今中外，同行并进的《中华好少年... Read More >

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散文一二年级小学朗诵-有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗？

有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗？1.洁白的云彩我真希望 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘 而是清澈晶莹的泉水我真希望 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味 而是淡淡的芬芳我真希望啊，真希望 我们居住的地球上树更绿，花更红 小鸟的歌声更动听， 更悠扬2.我想我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。悠啊悠，悠出声声春的歌唱。我想把小脚，插在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，看太阳多明亮，望啊望，蓝... Read More >

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散文一个美丽的故事怎么读-现代文阅读一个美丽的故事（10分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力？

现代文阅读一个美丽的故事（10分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力？小题1:一个塌鼻子的小男孩子以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。（2分）小题2:生动形象地写出了这个小孩子受到老师的表扬后高兴的样子。（2分）小题3:但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻（2分）小题4:感人至深、真诚、发自肺腑等（1分）小题5:是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果（3分）小题1:试题分析：抓... Read More >