2020年11月 第499页

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散文阅读教学-散文教学如何教出语文味？ NEW

散文教学如何教出语文味？初中语文课程体系中的“散文”概念:属于文学作品范畴，但不限于狭义的艺术散文、“纯散文”。是那些:具有文学色彩的，形象、情感、审美特点比较明显，又非小说、诗歌类的作品。包括写人叙事类、写景状物类、议论哲理类的散文。既然属于文学作品，那么我们的散文阅读教学，也就界定为一种审美阅读，而不是着眼于信息筛选和处理的信息式阅读。所以，散文教学的关键不是抓人物，而是找到作者最想说的那句话。散文教学应该教出语文味，那什么是语文味呢?所谓语文味，是指语文课要突出语文教学... Read More >

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散文阅读教什么-散文阅读主要抓住什么？ NEW

散文阅读主要抓住什么？阅读短文技巧 至少读三遍: 第一遍阅读时,读通。了解短文的大致内容,找出不懂的词语解释. 第二遍阅读时,读懂。找出短文中不懂的地方做上记号. 第三遍阅读时,读透。对不懂的地方深入思考.并找出短文的美的写法. 了解文章的主要内容，写人和写事的文章要了解：主要人物是谁，事情的起因、经过和结果。还要总结出文章的中心，文章的中心就是文章说明的道理或表现的人物精神或表达的感情。 回答问题要找问题中的词语、句子在文中的位置，联系上下文去思考。 较难的思考题，答案要结... Read More >

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散文阅读推荐-能否推荐一些不错的散文或者散文集？ NEW

能否推荐一些不错的散文或者散文集？作者：岸边沙说到散文怎么算好，想来想去，还是归于"平淡"二字。其中写道：“以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解。苏东坡早就说过"寄至味于淡泊"一类的话。今人的散文，我喜欢梁实秋的，读起来真是非常舒服，他追求的也是"绚烂之极归于平淡"的境界。”以下是我最喜欢的三本散文集，推荐给答主。01《皮囊》作者：蔡崇达书评：“皮囊之下，人心之上”，有人说这是一本认心又认人的散文集。皮囊下是骨肉，皮囊下是人心，皮囊下也是情感的交割与碰撞。作者本着对故... Read More >

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散文阅读指导教案-小班诗歌散文教案？

小班诗歌散文教案？小班诗歌散文教案活动目标:1．感受散文诗的优美意境。2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。 活动准备 :课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。 活动过程（一）回忆经验，直接导入1．你们做过梦吗？都梦到了什么？评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。2．是谁让你们做梦的呢？3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。（出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐... Read More >

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散文阅读指导-做散文阅读的方法？

做散文阅读的方法？阅读短文技巧至少读三遍:第一遍阅读时,读通。了解短文的大致内容,找出不懂的词语解释.第二遍阅读时,读懂。找出短文中不懂的地方做上记号.第三遍阅读时,读透。对不懂的地方深入思考.并找出短文的美的写法.了解文章的主要内容，写人和写事的文章要了解：主要人物是谁，事情的起因、经过和结果。还要总结出文章的中心，文章的中心就是文章说明的道理或表现的人物精神或表达的感情。回答问题要找问题中的词语、句子在文中的位置，联系上下文去思考。较难的思考题，答案要结合文章的主要内容和... Read More >

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散文阅读技巧高中-散文阅读技巧？

散文阅读技巧？一、剖析散文的结构散文的一般思路是：缘起――描绘（目标）――联想――感悟。不同的散文有不同的行文思路。写人叙事的散文多按时刻、空间顺序进行；抒发类散文多以某一物，某种情为线索行文，谈论文性散文多以逻辑知道为序。在阅览剖析过程中，最首要的是会剖析句段和交叉性资料在结构上的效果。句段的结构效果因方位不同而不同：处在最初，一般是统引全文（或引起下文），为下文作衬托，与下文形成比照、抑扬、引发下文某种考虑；处在中心，一般是承上启下，前后呼应、过渡；处在结束一般为总结上文... Read More >

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散文阅读技巧重难点-散文阅读技巧？

散文阅读技巧？一、剖析散文的结构散文的一般思路是：缘起――描绘（目标）――联想――感悟。不同的散文有不同的行文思路。写人叙事的散文多按时刻、空间顺序进行；抒发类散文多以某一物，某种情为线索行文，谈论文性散文多以逻辑知道为序。在阅览剖析过程中，最首要的是会剖析句段和交叉性资料在结构上的效果。句段的结构效果因方位不同而不同：处在最初，一般是统引全文（或引起下文），为下文作衬托，与下文形成比照、抑扬、引发下文某种考虑；处在中心，一般是承上启下，前后呼应、过渡；处在结束一般为总结上文... Read More >

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散文阅读技巧赏析句子的方法-散文中，欣赏句子的方法？

散文中，欣赏句子的方法？一句好的句子，或带有诗意，或深刻，或押韵，或让你产生联想等等主要难在它表达的是否有深层意思。然后就是看修辞手法。1.先判断这个句子的特点，可以从修辞、描写、有特点的词语入手。2.在这类句子的作用中选择，用术语解说句子的作用很重要。3.结合语境具体分析这个句子在这里表达的意思，结合段中心句和文章中心分析表达作用或效果。常用修辞方法：　　比喻――使语言形象生动，增加语言色彩。　　拟人――把事物当人写，使语言形象生动。　　夸张――为突出某一事物或强调某一感受... Read More >

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散文阅读技巧课件-散文阅读答题技巧？

散文阅读答题技巧？散文阅读答题技巧如下：1、捕捉线索：散文的线索可以使散文由分散到聚合，由朦胧到明朗，可以牵一发而动全身。时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点，另外，游记类散文一般以游踪为线索。2.注意文体特点：叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。 3.透析写作手法：写作手法是散文布局谋篇的外在形式，回答问题时... Read More >

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散文阅读技巧讲解-散文阅读技巧？

散文究竟难在哪里？有何答题技巧？一，散文是文学作品，靠语言塑造艺术形象。二，散文形散而神不散。形散是指选材，不受时间，空间，地域……的限制。自由选材。神不散，指中心思想只一个，所选材料必须为同一中心服务。三，散文有，记人，写景，抒情，哲理性散文……。四，顺序多样化，顺，倒，插，补序……。五，语言表达方式多样化，记叙，描写，抒情，议论，联想与想象，……。六，多读，多练……没有捷径……！散文阅读技巧？一、剖析散文的结构散文的一般思路是：缘起――描绘（目标）――联想――感悟。不同的... Read More >