2020年11月 第564页

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散文谁写的好-近代散文成就最高的是谁？ NEW

近代谁的散文写的最好或者有没有好的散文集推荐一下？向你推荐，汪国真的散文诗集。　　“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”从学生时代开始接触到汪老的诗歌，一直深受其影响。这上面出自最经典的《热爱生命》。汪老的诗歌散文据我看来就是现代美文的代表之作，积极向上而又富于激情，他的写作风格和人生理念影响了一代人。很多人认为他的作品只适合中学生看，我却不以为然。很多理念对友情和生活的理解是不论每个年龄段都应该学习或借鉴的，我本人就珍藏几本，闲暇时翻看总有不同的理解。他的... Read More >
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散文谁写的值得看-近代谁的散文写的最好或者有没有好的散文集推荐一下？ NEW

近代谁的散文写的最好或者有没有好的散文集推荐一下？向你推荐，汪国真的散文诗集。　　“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”从学生时代开始接触到汪老的诗歌，一直深受其影响。这上面出自最经典的《热爱生命》。汪老的诗歌散文据我看来就是现代美文的代表之作，积极向上而又富于激情，他的写作风格和人生理念影响了一代人。很多人认为他的作品只适合中学生看，我却不以为然。很多理念对友情和生活的理解是不论每个年龄段都应该学习或借鉴的，我本人就珍藏几本，闲暇时翻看总有不同的理解。他的... Read More >
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散文课的课文讲解-讲解朱自清的散文《匆匆》？ NEW

讲解朱自清的散文《匆匆》！主要解释下文章的？　　匆匆　　燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?――是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了：现在又到了哪里呢?　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.　　去的尽管去了,来的尽... Read More >
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散文课文高中-高中语文选修课本“中国现代诗歌散文鉴赏”有哪些？

高中语文选修课本“中国现代诗歌散文鉴赏”有哪些？诗歌之部第一单元以意逆志　知人论世 　　赏析指导 　　赏析示例　　　长恨歌/白居易　　自主赏析　　　湘夫人/屈原　　　拟行路难（其四）/鲍照 　　　蜀相/杜甫 　　　书愤/陆游 　　推荐作品　　　咏怀八十二首(其一)/阮籍　　　杂诗十二首(其二)/陶渊明 　　　越中览古/李白 　　　一剪梅/李清照　　　今别离(其一)/黄遵宪 第二单元置身诗境　缘景明情　　赏析指导 　　赏析示例　　　春江花月夜/张若虚 　　自主赏析　　　夜归鹿门... Read More >
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散文课文诗歌朗读-谁有适合朗读的散文或者诗歌，最好有配音？

谁有适合朗读的散文或者诗歌，最好有配音？诗歌类1、余光中的《乡愁》；2、席慕蓉的《乡愁》；3、敖红亮的《乡愁》；4、北石的《乡愁》；5、冯至的《南方的夜》；6、刘半农教的《我如何不想她》；7、何其芳的《预言》 ；8、林徽因的《你是人间四月天》；9、徐志摩《再别康桥》；10、闻一多的《死水》11、《送给天堂的孩子》；12、《为了那盏温暖的灯》；13、周国平的《邂逅》；14、艾青的《我爱这土地》；15、郭小川《望星空》；16、郭沫若的《地球我的母亲》；17、周聪的《多情自古江南雨... Read More >
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散文课文讲解-讲解朱自清的散文《匆匆》？

讲解朱自清的散文《匆匆》？　　诗人随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。　　诗歌具有音乐美的素质。格律诗靠格律和韵来体现它的音乐性，自由诗也用分行和韵来保持它的节奏感。散文诗抛弃了这一切外在的形式，它的音乐美，从诗人的内在的情绪的涨落和语言的节奏的有机统一中自然地流露出来。亨特认为：“虽是散文，有时也显出节奏之充分存在，因而它岔出了它的... Read More >
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散文课文讲什么-什么是散文散文有哪些主要特点？

什么是散文?散文有哪些主要特点？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。有以下特点：1、形散而神不散形散既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；神不散既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。2、注重真情实感借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现... Read More >
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散文课文的排比句-抒情散文排比句？

朱自清的《春》中的排比句和比喻句有哪些？一、朱自清的《春》中的排比句：（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （4）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。二、朱自清的《春》中的比喻句：（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （2）像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （3）像母亲的手抚摸着你。 （4）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（5）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （6）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （7）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，... Read More >
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散文课文教案-小班诗歌散文教案？

幼儿园散文《天空的早晨》语言设计教案？活动名称：云彩和风儿 活动目标： 1、激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。 2、培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。 3、通过感受诗歌优美地意境，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 经验准备：活动前，幼儿已多次观察过云彩的变化，对云的形成有了初步的了解。已欣赏过散文《云彩和风儿》 材料准备：多媒体教具一套。已运用多种材料和不同的方法表现了云的... Read More >
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