2020年11月 第710页

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散文诗捉迷藏的活动目标-散文诗两首跟我为什么要跟妈妈捉迷藏？ NEW

散文诗两首跟我为什么要跟妈妈捉迷藏？泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙. 诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。“孩子”要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。 他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有... Read More >

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散文诗捉迷藏朗诵视频-散文《捉迷藏》？ NEW

散文《捉迷藏》？幼儿散文故事《捉迷藏》运用了拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比拟成一群可爱的娃娃在玩游戏，将天黑说成“黑夜用长长的手帕”蒙上太阳的眼睛，天亮说成解开手帕，想象丰富奇特，亲切有趣。全诗通过朴实、浅显的语言向大家描绘了一幅绚丽多彩的自然风景图，揭示了昼夜交替的自然规律及阳光照射和各种色彩之间的关系。“蒙”、“躲”、“挤”、“解”等词的运用准确、形象，具有儿童情趣，抒发了天真浪漫的情感。幼儿散文故事《捉迷藏》全文如下：母亲育儿的摇篮曲，外婆教唱的童谣儿歌，幼儿园阿... Read More >

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散文诗捉迷藏教案-散文《捉迷藏》？ NEW

散文《捉迷藏》？幼儿散文故事《捉迷藏》运用了拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比拟成一群可爱的娃娃在玩游戏，将天黑说成“黑夜用长长的手帕”蒙上太阳的眼睛，天亮说成解开手帕，想象丰富奇特，亲切有趣。全诗通过朴实、浅显的语言向大家描绘了一幅绚丽多彩的自然风景图，揭示了昼夜交替的自然规律及阳光照射和各种色彩之间的关系。“蒙”、“躲”、“挤”、“解”等词的运用准确、形象，具有儿童情趣，抒发了天真浪漫的情感。幼儿散文故事《捉迷藏》全文如下：母亲育儿的摇篮曲，外婆教唱的童谣儿歌，幼儿园阿... Read More >

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散文诗捉迷藏教材分析-散文《捉迷藏》？

散文《捉迷藏》？幼儿散文故事《捉迷藏》运用了拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比拟成一群可爱的娃娃在玩游戏，将天黑说成“黑夜用长长的手帕”蒙上太阳的眼睛，天亮说成解开手帕，想象丰富奇特，亲切有趣。全诗通过朴实、浅显的语言向大家描绘了一幅绚丽多彩的自然风景图，揭示了昼夜交替的自然规律及阳光照射和各种色彩之间的关系。“蒙”、“躲”、“挤”、“解”等词的运用准确、形象，具有儿童情趣，抒发了天真浪漫的情感。幼儿散文故事《捉迷藏》全文如下：母亲育儿的摇篮曲，外婆教唱的童谣儿歌，幼儿园阿... Read More >

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散文诗捉迷藏教学反思-散文《捉迷藏》？

散文《捉迷藏》？幼儿散文故事《捉迷藏》运用了拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比拟成一群可爱的娃娃在玩游戏，将天黑说成“黑夜用长长的手帕”蒙上太阳的眼睛，天亮说成解开手帕，想象丰富奇特，亲切有趣。全诗通过朴实、浅显的语言向大家描绘了一幅绚丽多彩的自然风景图，揭示了昼夜交替的自然规律及阳光照射和各种色彩之间的关系。“蒙”、“躲”、“挤”、“解”等词的运用准确、形象，具有儿童情趣，抒发了天真浪漫的情感。幼儿散文故事《捉迷藏》全文如下：母亲育儿的摇篮曲，外婆教唱的童谣儿歌，幼儿园阿... Read More >

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散文诗捉迷藏反思-散文《捉迷藏》？

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散文诗捉迷藏原文-散文《捉迷藏》？

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散文诗捉迷藏内容-散文《捉迷藏》？

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散文诗捉迷藏中班教案-散文诗两首跟我为什么要跟妈妈捉迷藏？

散文诗两首跟我为什么要跟妈妈捉迷藏？泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙. 诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。“孩子”要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。 他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有... Read More >

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散文诗捉迷藏中班-散文《捉迷藏》？

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