2020年11月 第720页

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散文诗当你老了原版吉他谱-散文诗《当你老了》？ NEW

散文诗《当你老了》？《当你老了》作者：威廉・巴特勒・叶芝当你老了，头发花白。睡意沉沉，倦坐在炉边。取下这本书来，慢慢读着。追梦当年的眼神，你那柔美的神采与深幽的晕影。多少人爱过你昙花一现的身影，爱过你的美貌。以虚伪或真情，惟独一人曾爱你那朝圣者的心。爱你哀戚的脸上岁月的留痕。在炉罩边低眉弯腰。忧戚沉思，喃喃而语。爱情是怎样逝去又怎样步上群山，怎样在繁星之间藏住了脸。扩展资料《当你老了》作品赏析：诗人写这首诗时，他所爱恋的对象正值青春年少，有着靓丽的容颜和迷人的风韵。人们常说，... Read More >

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散文诗当你老了全文阅读-散文诗《当你老了》？ NEW

散文诗《当你老了》？《当你老了》作者：威廉・巴特勒・叶芝当你老了，头发花白。睡意沉沉，倦坐在炉边。取下这本书来，慢慢读着。追梦当年的眼神，你那柔美的神采与深幽的晕影。多少人爱过你昙花一现的身影，爱过你的美貌。以虚伪或真情，惟独一人曾爱你那朝圣者的心。爱你哀戚的脸上岁月的留痕。在炉罩边低眉弯腰。忧戚沉思，喃喃而语。爱情是怎样逝去又怎样步上群山，怎样在繁星之间藏住了脸。扩展资料《当你老了》作品赏析：诗人写这首诗时，他所爱恋的对象正值青春年少，有着靓丽的容颜和迷人的风韵。人们常说，... Read More >

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散文诗当你老了作者是谁-散文诗《当你老了》？ NEW

爱尔兰诗人叶芝的《当你老了》是写给谁的？是叶芝写给友人茅德・冈的。诗人通过想象、对比反衬、意象强调、象征升华，表达了诗人对茅德・冈忠贞不渝的爱恋之情。揭示了现实中的爱情和理想中的爱情之间不可弥合的距离。 《当你老了》――威廉・巴特勒・叶芝（原文） 当你老了，头发花白，睡意沉沉， 倦坐在炉边，取下这本书来， 慢慢读着，追梦当年的眼神 你那柔美的神采与深幽的晕影。 多少人爱过你昙花一现的身影， 爱过你的美貌，以虚伪或真情， 惟独一人曾爱你那朝圣者的心， 爱你哀戚的脸上岁月的留痕。... Read More >

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散文诗当你老了人老心不老-散文诗《当你老了》？

散文诗《当你老了》？《当你老了》作者：威廉・巴特勒・叶芝当你老了，头发花白。睡意沉沉，倦坐在炉边。取下这本书来，慢慢读着。追梦当年的眼神，你那柔美的神采与深幽的晕影。多少人爱过你昙花一现的身影，爱过你的美貌。以虚伪或真情，惟独一人曾爱你那朝圣者的心。爱你哀戚的脸上岁月的留痕。在炉罩边低眉弯腰。忧戚沉思，喃喃而语。爱情是怎样逝去又怎样步上群山，怎样在繁星之间藏住了脸。扩展资料《当你老了》作品赏析：诗人写这首诗时，他所爱恋的对象正值青春年少，有着靓丽的容颜和迷人的风韵。人们常说，... Read More >

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散文诗当你老了-散文诗《当你老了》？

你喜欢林芝的那首诗：当你老了吗？老了，你们会互相爱恋吗？首先得纠正一下，《当你老了》这首诗是爱尔兰诗人叶芝写的。叶芝也有译作叶慈。为便于欣赏，现在把全诗照录如下:当你老了，白发苍苍，睡意绵绵，在炉前打盹，请取下这部诗歌，慢慢吟咏，梦见你当年的双眼，那柔美的光芒与青幽的晕影；多少人爱过你的美丽，爱过你欢乐而迷人的青春，假意，或者真情，唯独一人爱过你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹；当你佝偻着，在灼热的炉子边，你将轻轻诉说，带着一丝伤感，逝去的爱，如今已步上高山，在密密星群... Read More >

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散文诗开头结尾-白鹭文章的中心句看看文章的开头和结尾有什么特点？

白鹭文章的中心句看看文章的开头和结尾有什么特点？在烛离长老与那位半人龙长老激烈交手时，那位红脸老者，却是冷笑着挥动着袖袍，每一次其袖袍的挥动，都将会有着一名东龙岛的战士吐血暴退，身体上的甲胄也是会爆炸开来，最后别三大龙岛的战士一拥而上，尽数擒拿“老子跟你拼了！”见到族人一个个被抓，黑擎眼中顿时爆发出熊熊怒火，疯狂的一拳将两位欺近身来的两道身影打得吐血倒飞，其脚掌一跺虚空，身形便是如同闪电般的弹向红脸老者。“蝼蚁般的力量，也敢在老夫面前叫嚣？”见状，那红脸老者却是冷笑摇头，拳头... Read More >

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散文诗开头怎么写-散文开头怎么写？

散文开头怎么写？开门见山法。是散文中最常用的开头方法，所以重点讲述。例如：1、我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。……但那时是我的乐园。（七下鲁迅《从百草园到三味书屋》P2）评：作者开门见山提到百草园，引出回忆。2、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（七下安徒生《丑小鸭》P23）评：开篇说明小鸭的丑陋和遭遇，暗示他悲惨的命运和痛苦的经历产生的原因。3、那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，……每到... Read More >

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散文诗应该怎么写-散文应该怎么写？

散文应该怎么写？散文基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。散文格式：大体有纪实性（直抒式）、想象式、哲理式和象征式四大类。 1、纪实性（直抒式） 即“意在象表”，比较外露。比如写景抒情、叙事抒情等。或者说是心灵感受外部世界基本上是原原本本的，是什么就在心灵投影什么，很少变化。直抒胸臆的散文诗通常用此种方式。2、想象式 指的是散文诗作者感受外部世界时，往往浮想联翩，由此及彼，由具像到抽象。3.表述某一个哲理 这种散文诗和其他散文诗的区别是它有理... Read More >

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散文诗幼儿教案-小班诗歌散文教案？

小班诗歌散文教案？小班诗歌散文教案活动目标:1．感受散文诗的优美意境。2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。 活动准备 :课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。 活动过程（一）回忆经验，直接导入1．你们做过梦吗？都梦到了什么？评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。2．是谁让你们做梦的呢？3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。（出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐... Read More >

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散文诗幼儿园教案秋天的雨-幼儿园大班语言秋天的雨配什么音乐？

幼儿园大班语言秋天的雨配什么音乐？秋雨哗啦啦一、 准备：在园内户外场地进行。 二、过程：教师有意识地引导幼儿观察秋雨：感受秋雨中的景物及其变化。 师：下雨了：我们一起来听听雨声是怎么样的。 幼：小雨滴滴答答：大雨哗啦哗啦。 师：秋雨落在身上有什么感觉? 幼：很凉快：很舒服。 师：一阵秋雨过后：你觉得周围有什么变化? 幼：天气越来越凉。 幼：树叶变黄了、变红了：一片片飘落下来。 活动 ：欣赏《秋天的雨》 师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。 师：你听到了什么?... Read More >