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2020
11-15

如何欣赏散文600字-散文如何欣赏?

如何欣赏现代的情景散文?

谢谢邀请,提问者的这个问题确实具有典型意义,现代散文(主要是指我们现阶段的散文)的确和原来大家的散文以及随笔有很大的区别,我们现在看到的一些散文犹如快餐式的文化,真正能够在读者心灵引起共鸣的少之又少。其实散文是一种很自由的写作方式,少了约束,尽心尽力的把自己的真实心境和感情表现出来,一定会感染读者的。朱自清的散文佳作《背影》就是一遍极为感人的作品,在阅读之间完全被浓浓的父子之情所感动。

散文如何欣赏?

欣赏散文有以下体会:

首先看散文的内容和立意。散文最大的特点是“形散神不散”。“形”,有两个方面的内容:一是指内容取材上可以海阔天空,二是指它的结构机动灵活。我们在阅读时要尽力把握作品的取材和结构上的特征,从而体会作者的写作意图。散文的“神”是作者的立意或精神。在一篇散文中,总有作者表达的主题思想。在阅读时,要抓住作者表达思想感情的“点睛”之笔,也叫“文眼”。抓住了“文眼”,就能理解作者的写作意图,明确作者是如何将广博、纷繁的题材有机地组织起来的。

其次,要细致品味语言,寻找新鲜独特的美点。散文的语言优美,极具张力。深入细致的品析语言,是欣赏散文重要一环。在品读时,要探究语言的形式之美;感知语言的内涵之美;感受语言的技法之美。

其三,欣赏散文时要准确把握它的结构之美,审视构思的独特魅力。

如何欣赏散文?

一、看文章的主题。主题鲜明,立意正确,说明了什么道理。   二、看文章的内容。要叙述清楚,事情脉络通顺,情节感人,有说服力、感染力。   三、看文章写作特点。如:寓情于景、文字夸张、感情细腻、故事倒叙等等。   另外,文章的赏析还是要从作者想要表达的思想感情入手。赏析赏析,就是分析和鉴赏。要抓住那些能体现作者感情的语句,并挑出典型进行分析。也就是说,你所分析的每一句话,都要来自原文,是从原文中得出的结论。之后的鉴赏,就是在分析完文章后,对文章的主题进行升华,应为考卷上所给的文章基本都出于名家之手,所以尽管美化提升就好。若是为普通文章写赏析,那也可以把不足和失误之处写出 一,语言特色的赏析 1,本文语言生动、优美而又亲切自然,充满文雅的书卷气,特别是多用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面,令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。 2,本文句式灵活多变,长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等,生动活泼,摇曳多姿,尽显华彩,富有很强的节奏感和表现力,令人百读不厌,回味无穷。 3,本文中的……,抓住了……的特点,运用……几个极富表现力的动词,把……写得惟妙惟肖,给我们展现出一幅……的图画,令人读后有身临其境之感,所见之景如在目前。 4,本文所表达的……感情,深沉隽永,感人至深,读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容,始知天下……之情与共。 5,本文语言极富夸张、讽刺的味道,特别是……几句,把……的形态刻画得入木三分,令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考,令人受益匪浅。 6,本文语言极富哲理,特别是……几句,告诉我们……,使我们读后懂得了……的道理,并能启发我们对……进行更深层的思考,令人受益匪浅。 二,写作手法的赏析 1,小中见大:本文从我们所熟知的……入题,抓住……的……特点,让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。(或从平常小事中体现出了崇高的思想境界;或从平常小事中表现出美好的精神品质。)例,《哨子》《帆》《萤火虫》。 2,对比:本文巧用对比,把……和……巧妙地呈现在读者眼前,让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或说优劣好坏),从而鲜明地表现出……。例,《范进中举》 3,象征:本文运用象征的写作手法,抓住了……与……相似的特点,通过对……准确的描写刻画,更好地达到了表现……的目的。例,《白杨礼赞》 4,巧合:本文巧妙地运用了巧合,……,既在读者的意料之外,却又在生活的情理之中,很好地表现了主题,令人读后不免颔首称许。例,《麦琪的礼物》 5,抑扬:本文运用了抑扬之法,作者的本意是……,而先……,令读者更全面深刻地认识……,使所表现的对象更丰满,更鲜明。例,《白杨礼赞》 6,衬托:本文运用了衬托之法,用……的……衬托……的……,使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前,增强了文章的表现力。例,《白杨礼赞》 7,烘托:本文大量运用环境烘托,把表现对象的……心理,放在一个……的环境里,更好地表现了人物的内心世界,增强了文章的表现力。例,《孤独之旅》 8,托物言志:本文巧妙地运用了托物言志的写法,作者紧紧抓住……的……的特点,精心刻画,从而含蓄地表达了作者……的理想(或人生观或生活态度或精神品质)。例,《爱莲说》 9,卒章显志:本文运用了卒章显志的写作手法,层层铺叙,直到最后才突然揭开谜底,……,令人有恍然大悟之感,然后又转入深深的思考。 10,悬念:本文巧妙地运用了悬念的写作手法,先把……抛给读者而又并不说明原因,层层设疑,紧紧地抓住读者的阅读兴趣,更好地达到了表达自己主题的目的.


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