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2020
11-08

国统区的散文创作概述-国统区小说与解放区小说的优劣各是什么？ NEW

概述40年代国统区、上海“孤岛”、解放区、沦陷区等的文学发展状况以及特点？国统区文学是指国民党统治区之内的文学创作。它大致经历了三个阶段，不同的阶段其创作具有各自不同的文学特征。首先是从1937年7月7日到1938年10月武汉失守期间，出现了大量以救亡宣传动员为中心的题材，文学创作则以昂扬激愤的英雄主义为基本基调。第二，武汉失守之后，抗战进入了相持阶段。其间的文学创作也转为正视残酷的战争和黑暗的现实，开始批判现实的艰难，探寻知识分子的历史道路。第三，抗战后期到解放战争时期为第... Read More >

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历史散文有两体-先秦散文有哪几种形式？ NEW

先秦散文有哪几种形式？先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文。前者包括《左传》《国语》《战国策》等历史著作；后者是儒、墨、道、法等学派的文章，其中如《论语》《墨子》《孟子》等，是孔丘、墨翟、孟轲的弟子对其师言行的记录，《庄子》《荀子》《韩非子》等则为本人的著作。从论说文体制的发展来看，先秦诸子散文的发展经历了语录体、对话式论辩和专题论文三个阶段。第一阶段是春秋战国之交，以《论语》、《墨子》为代表。《论语》是典型的语录体，《墨子》则虽大多为语录体，但已见议论短文，即使语录也有论证... Read More >

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初中散文语言的试卷分析-如何分析散文语言的特点？ NEW

如何分析散文语言的特点？1 散文的语言特点 一、鉴赏散文中的句子的角度： 结构上：扣题，引出，开门见山，总领，总结，首尾或前后呼应，承上启下， 铺垫，伏笔。 内容上：本句内容概括，突出主旨 修辞：比喻、拟人、对比、排比、夸张；写作手法：对比、象征、衬托、虚实、动静、联想与想象。 散文的语言特点： 朴素自然美：口语化，方言色彩。朴素无华，亲切感人，充分展示作者的情感。 含蓄美：含义丰富深刻，富有哲理，给人启迪。 （有哲理，借景抒情。 ） 音乐美： （叠词、 句... Read More >

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国画的散文-当玉雕遇见国画，会碰撞出怎样的火花？

当玉雕遇见国画，会碰撞出怎样的火花？当玉雕遇到国画我感觉最具代表的就是阴刻玉雕。阴刻玉雕是开始运用的雕刻手法，最早只是在玉佩上雕刻一些简单的纹饰，发展了几千年到现在阴刻玉牌已经成为一个单独的工艺。阴刻玉雕以刀为笔，以玉为纸，主要以书法，白描为表现技法。刻出柔美，顺滑，顿挫的不同感觉。这种工艺对玉质要求比较高，需要慎密细腻，玉面平顺，毛孔适中，否则容易崩料。雕刻师也需要具备深厚的书画功底，行刀时需要一气呵成，不能断刀，不可有续接的刀痕，不能修改。雕刻师需要全神贯注，屏气凝神，手... Read More >

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历史散文有三种是哪三种-历史散文分为哪三种体裁？

历史散文分为哪三种体裁？历史散文分为国别体、编年体、纪传体三种体裁。 1、国别体通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。如，《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 2、编年体即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。如，《春秋》、《左传》和《资治通鉴》等。 3、纪传体即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体... Read More >

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初中散文语言特色-散文语言的特点？

散文语言的特点？散文的语言特点：散中见整，清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。拓展资料：散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就... Read More >

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国戏戏文专业新生散文范文-国戏戏文专业毕业后真的要去喝西北风了么。毕业后有出路吗？还是去？

国戏戏文专业毕业后真的要去喝西北风了么。毕业后有出路吗？还是去？这个纯属谬论。国戏相对来说也是个好学校了，在戏曲圈里数一数二了，戏文专业很不错。没觉得毕业之后会无所事事。只有不努力的人才会去喝西北风，这个和学校没关系。有很多就业的师哥师姐都去文化公司，或者跟剧组当编剧了，也有进京剧院或者地方剧团的，当公务员的也有。也有很多人考研。考研可以留校也可以考其他学校的戏文专业啊！考中戏，上戏什么的都行啊。当然你要是愿意跨专业考研去综合院校也没人拦你。具体考研还得看你自己的情况而定吧，... Read More >

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历史散文有三体分为-诸子散文与历史散文的区别？

诸子散文与历史散文的区别？前者指的是战国时期各个学派的著作，反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。春秋战国时期，“百家竞作，九流并起。”各种思想流派的代表人物纷纷著书立说，宣传自己的社会政治主张。诸子的文章，各具风采。在这一时期比较重要的有儒、法、道、墨四家。历史散文的概念是对诸子百家的哲理散文而言的。哲理散文以析理论辩为主，不专记人记事；历史散文则以记述历史事件的演化过程为主，最早的历史散文是《尚书》。历史散文有三体，分为“国别”、“编年”和“纪传”。春秋战国时期的... Read More >

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初中散文语文教学设计-如何设计初中语文名著阅读《简爱》的教学简案？

如何设计初中语文名著阅读《简爱》的教学简案？初中语文名著阅读《简爱》教学简案 教学目标： 1、学生通过前期阅读，了解作品，把握小说情节。 2、学生分享阅读，引导学生结合作品分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。 3、运用阅读方法，有效阅读。 教学步骤： 一、教师导入或学生主持人导入。 二、阅读分享交流。 步骤一：作者介绍 夏洛蒂?勃朗特（1816-1855），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂?勃朗特出版著名... Read More >

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国戏叙事散文该怎么写-叙事散文怎么写？

叙事散文怎么写？⒈记叙散文以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。就叙事而言，散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求要较散文高得多；另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。就写人而言，小说要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工... Read More >