2020年11月 第510页

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散文阅读中事物的作用-分析小说中事物的作用？ NEW

分析小说中事物的作用？物象即是客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。如“柳”是一种客观事物，它有形状颜色，是一个物象。考点解读 物象,即客观事物,它不依赖于人的存在而存在.小说行文中恰当地借助物象描写,可以把要说明的道理或要表达的深意,隐含在文章所描述的情景或事物之中,使文章更优美,更含蓄.让读者自己去揣摩、咀嚼,给读者留下深思、想象和寻味的余地,收到言已尽而意无穷的表达效果,从而提高文章的感染力.小说中的物象,就是倾注了作者的思想与主... Read More >

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散文阅读专题训练-散文《秋》阅读训练，答案？ NEW

散文《秋》阅读训练，答案？菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是... Read More >

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散文阅读专题教案-小班诗歌散文教案？ NEW

小班诗歌散文教案？小班诗歌散文教案活动目标:1．感受散文诗的优美意境。2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。 活动准备 :课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。 活动过程（一）回忆经验，直接导入1．你们做过梦吗？都梦到了什么？评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。2．是谁让你们做梦的呢？3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。（出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐... Read More >

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散文阅读专题归纳-散文阅读答题技巧？

散文阅读答题技巧？散文阅读答题技巧如下：1、捕捉线索：散文的线索可以使散文由分散到聚合，由朦胧到明朗，可以牵一发而动全身。时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点，另外，游记类散文一般以游踪为线索。2.注意文体特点：叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。 3.透析写作手法：写作手法是散文布局谋篇的外在形式，回答问题时... Read More >

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散文阅读专题复习-散文的语文阅读理解题及答案？

散文的语文阅读理解题及答案？《绿》节选，完成 1―5题。 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石， 小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我 的心中已没有瀑布了。 我的心随潭水的绿而摇荡。 那醉人的绿呀！ 仿佛一张极大的荷叶铺着， 满是奇异的绿呀。 我想张开两臂抱住她； 但这是怎样一个妄想呀。――站在水边，望到那面， 居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙 幅... Read More >

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散文阅读专项训练-散文《秋》阅读训练，答案？

散文《秋》阅读训练，答案？菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是... Read More >

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散文阅读专项教案-小班诗歌散文教案？

小班诗歌散文教案？小班诗歌散文教案活动目标:1．感受散文诗的优美意境。2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。 活动准备 :课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。 活动过程（一）回忆经验，直接导入1．你们做过梦吗？都梦到了什么？评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。2．是谁让你们做梦的呢？3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。（出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐... Read More >

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散文阅读与答案-《读晋祠》散文阅读答案？

《读晋祠》散文阅读答案？参考答案：　　1、悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。　　2、空间顺序 由外到内 逻辑顺序 由概括到具体　　3、不好。因为“旋”字形象地表现出了“向左拧，一圈一圈”的样子。“卷”字不能产生如此效果。　　4、作者用比喻、排比、对偶等修辞手法，生动地描绘了晋祠水的多、清、静、柔四大特点，语言优美形象。　　5、例：从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一... Read More >

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散文阅读三要素-写散文的三要素？

高考文学文本阅读简答题技巧，小说与散文分别该从哪些方面答题？小说阅读题可从5个方面来答题：1.从主人公形象塑造的角度来答。先说创作的目的之一，就是塑造出能引起读者共鸣的典型的人物形象。因此，小说阅读题中的所有简答题几乎都可从这个角度来思考。2.从情节结构的安排上来答题。情节结构也是小说创作的重头戏之一，因此，小说阅读题中的许多简答题，也可从这个角度来考虑答题。3.从主题的表达上来答题。小说塑造人物形象、安排情节结构，其最终目的都要服务于主题的表达，因此，作答小说阅读题中的简答... Read More >

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散文阅读三毛-三毛的散文有哪些？

三毛的散文有哪些？有《撒哈拉的故事》《温柔的夜》《稻草人手记》《雨季不再来》三毛的系列丛书到今天我细读过前四本，第一本的撒哈拉在早几个月便阅读完，本已搁置的了。我很少反复阅读纪实的散文，特别是文章在记忆期的时候，但是当我在一个月内读完另外三本书之后，我忍不住又拾起撒哈拉重读一遍。撒哈拉和其他三本不同的是，这本书展现的全是三毛居住在沙漠的生活。作为一个没有涉足过沙漠的人来说，书里的全部故事都是鲜活精彩的。书里包括了自然风景，但又不尽是，大漠是每个故事的点缀，每个人物的首饰。你会... Read More >