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2020
11-08

历史散文从内容看可分为-先秦散文按照社会功能和内容可分为哪两大类？ NEW

先秦散文按照社会功能和内容可分为哪两大类？该此标准先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文。春秋战国时期是中国古代散文蓬勃发展的阶段，出现了许多优秀的散文著作，这就是中国文学史上的先秦散文。先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文。前者包括《左传》、《国语》、《战国策》等历史著作；后者是儒、墨、道、法等学派的文章，其中如《论语》 《墨子》《孟子》等，是孔丘、墨翟、孟轲的弟子对其师言行的记录，《庄子》《荀子》《韩非子》 等则为本人的著作。历史散文分为编年体、纪传体、纪事本末体、国别体。... Read More >

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11-08

初中散文教学-浅谈如何进行散文教学？ NEW

散文教学如何教出语文味？初中语文课程体系中的“散文”概念:属于文学作品范畴，但不限于狭义的艺术散文、“纯散文”。是那些:具有文学色彩的，形象、情感、审美特点比较明显，又非小说、诗歌类的作品。包括写人叙事类、写景状物类、议论哲理类的散文。既然属于文学作品，那么我们的散文阅读教学，也就界定为一种审美阅读，而不是着眼于信息筛选和处理的信息式阅读。所以，散文教学的关键不是抓人物，而是找到作者最想说的那句话。散文教学应该教出语文味，那什么是语文味呢?所谓语文味，是指语文课要突出语文教学... Read More >

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11-08

国庆七十周年散文诗朗诵-适合国庆朗诵的诗词，优美散文有哪些？ NEW

适合国庆朗诵的诗词，优美散文有哪些？《走向远方》作者：汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷... Read More >

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11-08

历史散文从内容看-历史散文从体例上分，主要有＿？

历史散文从体例上分，主要有＿？历史散文分为国别体、编年体、纪传体三种体裁。 1、国别体通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。如，《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 2、编年体即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。如，《春秋》、《左传》和《资治通鉴》等。 3、纪传体即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体... Read More >

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11-08

历史散文从体例上分主要有编年体-历史散文从体例上分，主要有＿？

历史散文从体例上分，主要有＿？历史散文分为国别体、编年体、纪传体三种体裁。 1、国别体通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。如，《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 2、编年体即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。如，《春秋》、《左传》和《资治通鉴》等。 3、纪传体即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体... Read More >

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初中散文摘抄赏析-十篇初一美文摘抄加赏析？

十篇初一美文摘抄加赏析？　　千年的美丽　　一 梁祝　　手起，琴响。　　一段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像一位风华绝代的少女，由远而近，姗姗飘来。　　默默地徘徊在窗前，让激动静止于寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐惊动了低诉情语的蝶儿。　　蝶儿，仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠，密密匝匝。　　书声，蝶语，从弦上缓缓流出。天上宫阙，一时不知今昔何年。　　一卷薄薄的爱情，翻来覆去地咀嚼，满口的苦涩，在唇齿间游弋。　　一声沉雷，将恩怨、聚散击得遍体鳞伤。曾经的誓言，被阵... Read More >

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国庆七十周年散文朗诵-适合国庆朗诵的诗词，优美散文有哪些？

适合国庆朗诵的诗词，优美散文有哪些？《走向远方》作者：汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷... Read More >

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历史散文从体例上分为-历史散文，三种体例？

历史散文，三种体例？历史散文分为国别体、编年体、纪传体三种体裁。 1、国别体通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。如，《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 2、编年体即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。如，《春秋》、《左传》和《资治通鉴》等。 3、纪传体即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体... Read More >

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初中散文摘抄大全-初中美文摘抄10篇？

初中美文摘抄10篇？　　千年的美丽　　一 梁祝　　手起，琴响。　　一段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像一位风华绝代的少女，由远而近，姗姗飘来。　　默默地徘徊在窗前，让激动静止于寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐惊动了低诉情语的蝶儿。　　蝶儿，仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠，密密匝匝。　　书声，蝶语，从弦上缓缓流出。天上宫阙，一时不知今昔何年。　　一卷薄薄的爱情，翻来覆去地咀嚼，满口的苦涩，在唇齿间游弋。　　一声沉雷，将恩怨、聚散击得遍体鳞伤。曾经的誓言，被阵阵狂... Read More >

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国庆七十周年散文小学生-小学生国庆朗诵稿（5分钟）？

小学生国庆朗诵稿（5分钟）？《祖国颂》朗诵稿 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国――中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨... Read More >